Op 5 maart 2010 organiseert het Centre for Learning Sciences and Technologies van de Open Universiteit Nederland voor de derde keer een symposium voor (aspirant-)gebruikers van het 4C-ID model.

4C-ID is een meermaals bekroond model om competentiegericht onderwijs of opleidingen te ontwerpen. Het tienjarig bestaan van het model in 2007 was de aanleiding voor een eerste symposium voor en door gebruikers. Op verzoek van de bezoekers vindt dit jaar alweer voor de derde keer een gebruikerscongres plaats.

Het doel van het symposium is
- gebruikers van het 4C-ID model een ontmoetingsplaats te bieden waar ze elkaar kunnen inspireren met voorbeelden van succesvol geïmplementeerde blauwdrukken
- gezamenlijk op zoek gaan naar het geheim van het succes van het model
- onderzoeken hoe de 4C-ID methodiek in concrete situaties is gebruikt bij het oplossen van het eigen ontwerpprobleem
- voor wie het model nog niet kent: kennismaken met het model

Dit jaar is het thema: hoe pas je de principes van het model aan je eigen specifieke ontwerpprobleem aan en welke principes zijn daarbij het belangrijkst?

In parallelsessies vertellen gebruikers van het model over hun ervaringen. Nieuw is dat er naast deze parallelsessies met casuïstiek ook een basisworkshop 4C-ID wordt aangeboden voor degenen die het model nog niet (goed) kennen en/of nog niet eerder met het model gewerkt hebben.

Het symposium vindt plaats in studiecentrum Utrecht. Meer informatie op de symposiumsite: www.ou.nl/4cid.